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Santé et trouble du développment

518

Développer les compétences et mieux comprendre l'enfant ayant un TSA par le jeu

Nathalie Poirier

Guide pratique pour les familles et les intervenants auprès des enfants TSA

516

... et si c'était de l'anxiété?

Nancy Doyon, Suzie Chiasson-Renaud

éducation positive et bienveillance

508

Nos enfants et le stress

La fondation psychologie du Canada

Promouvoir la résilience et l'autorégulation .

501

Enfin je dors... et mes parents aussi

Evelyne Martello

Bénéficier des nuits réparatrices

812

Attention, enfant sous tension

Germain Duclos

Stratégies pour aider le jeune et sa famille à mieux composer avec le stress.

502

L'apprentissage des sons et des phrases

Maryse Beauchemin, Sylvie Martin, Suzanne Ménard

Ce guide permet d'aider l'enfant au niveau du langage tout en s'amusant avec lui.

517

Les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant

Josiane Caron Santha

Guide pour mieux comprendre et intervenir auprès des enfants ayant un trouble sensoriel.

921, 921B

La langue des signes

CMR

502

L'apprentissage des sons et des phrases

Hôpital Sainte-Justine

Favoriser le développement du langage

515

Mon cerveau ne m'écoute pas

Sylvie Breton, France Léger

La dispraxie touche environ 6% des enfants. C'est le trouble du " comment faire"

504, 505, 506

Les troubles anxieux expliqués aux parents

Chantal Baron

Que sont ces maladies qui altèrent de façon marquée le fonctionnement de ces jeunes?

514

Les jeunes enfants autistes à la garderie et à l'école

Clarissa Willis

Stratégies et conseils pour les éducateurs et les enseignants

500

L'enfant invisible

André Sauvé

Démystifier et comprendre l'enfant invisible.

513

Votre enfant et l'épilepsie

Novartis

509, 510, 511, 512

Le langage c'est pas sorcier

CHUQ

Guide pour soutenir le langage des enfants.

503

L'enfant malade

Johanne Boivin, Sylvain Palardy, Geneviève Tellier

Témoignages et récits des enfants et famille d'un enfant malade.

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